<?xml version="1.0"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://armandocom.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>armandocom</title><description>AQUI ESTA MI BLOG......TEMAS QUE SE IRAN DESARROLLANDO......AUNQUE SE VEA UN POCO ARREJUNTADO,NI MODO....ES BLOGIA..CON LIMITACIONES</description><link>https://armandocom.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Ejemplo para los awitados....alguien mas?Buen ejemplo para mi, fuerza de voluntad ante todo</title><link>https://armandocom.blogia.com/2005/021901-ejemplo-para-los-awitados-alguien-mas-buen-ejemplo-para-mi-fuerza-de-voluntad-ante-todo.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2005/021901-ejemplo-para-los-awitados-alguien-mas-buen-ejemplo-para-mi-fuerza-de-voluntad-ante-todo.php</guid><description><![CDATA[¡Sacúdete y sigue!.....<br>Por muchas y fuertes que sean las caídas y dificultades, nunca te dejes vencer. <br>Se cuenta de cierto campesino dueño de una mula ya muy vieja, misma que un día cayó en un pozo que había en la finca. El hombre escucho los bramidos del animal y corrió para ver descubrir el motivo. Le dio pena ver a su fiel servidora en esa condición, pero después de analizar cuidadosamente la situación, creyó que no había modo de salvar al pobre animal, y más valía sepultarla de una vez en el mismo pozo. <br><br>El campesino llamó a sus vecinos para que le ayudaran a enterrar la mula y así evitar que continuara sufriendo. Al principio, la mula se puso histérica, pero a medida que aquellos humanos continuaban paleando tierra sobre su lomo, una idea vino a su mente: Cada vez que una pala de tierra cayera sobre sí, ¡ella debía sacudirse y subir sobre la tierra! Esto hizo la mula palazo tras palazo. Sacúdete y sube. sacúdete y sube. sacúdete y sube Repetía la mula para alentarse a sí misma. <br><br>No importaba cuan dolorosos fueran los golpes de la tierra y las piedras sobre su lomo, en medio de la tormentosa situación la mula luchó contra el pánico, y continuó sacudiéndose y subiendo. A sus pies fue elevándose el nivel del piso, los hombres sorprendidos captaron la estrategia de la mula y eso los alentó a continuar paleando.<br>Poco a poco llegó el punto en que la mula cansada y abatida, pudo salir con un brinco de aquel pozo. La tierra que parecía que la enterraría, se convirtió en su bendición, todo por la manera en que ella enfrentó la adversidad. <br><br>¡Así es la vida! <br><br>Si enfrentamos nuestros problemas y respondemos positivamente, haciendo a un lado el pánico, la amargura, y las lamentaciones de nuestra baja autoestima, todas las adversidades que vienen a nuestra vida a tratar de enterrarnos, nos darán el potencial para seguir subiendo hasta recuperar la calma]]></description><pubDate>Sat, 19 Feb 2005 02:20:00 +0000</pubDate></item><item><title>Mi descripcion personal.....</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120901-mi-descripcion-personal-.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120901-mi-descripcion-personal-.php</guid><description><![CDATA[Eit, me llamo armando<br>estudiante de la carrera de comuniacion de la universidad de sonora...<br><br>aqui en esta" pagina"(blog), se van a encontrar<br>con las clases llevadas durante todo el semestre<br>en la materia de lenguajes.<br><br>es una pagina sencilla, ya que tiene sus limitaciones,muchas veces el texto<br>da flojera leerlo, y pues este es el caso.<br><br>Despues de tanto tiempo, esfuerzo, desveladas, corajes, desesperaciones,sueño, mal pasadas<br>preocupaciones, ojeras,juntadas,vueltas, preguntas por el msn,...por fin.....todo acabo....hasta el 2005<br><br>Aunque despues de tantas cosas que entregar<br>todos sabiamos que lo ibamos a hacer....oigan<br>somos el P12, claro que lo ibamos a hacer.<br><br>y ya para despedir...........PURO P12<br><br>p.d: a maestro..con los apuros no pude ni escannear<br>una foto.....pero para que me conozca me sentaba en la esquina<br>abajo del aparto de refrigeración.<br><br>                                                        J.Armando Montaño Garcia]]></description><pubDate>Sat, 19 Feb 2005 02:04:00 +0000</pubDate></item><item><title>VISITA AL PERIDICO EL CAMBIO</title><link>https://armandocom.blogia.com/2005/020901-visita-al-peridico-el-cambio.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2005/020901-visita-al-peridico-el-cambio.php</guid><description><![CDATA[Se realizo una visita al periodico el cambio<br>el pasado lunes 7 de febrero.<br><br>se inicio el recorrido en el area donde se producen los originales,<br>despues pasamos al area de diseño, donde se realizo el formato del periodico<br>donde se decide, que fotografia ira, en donde ira, y detalles sobre el acomodo del texto,<br>publicidad, etc, etc...<br><br>despues del area de diseño, se paso al area de donde se quema el original<br>y se pasa a un negativo, el cual debe de hacerse con mucho cuidado<br>ya que con culaquier mal proceso, ya sea con el revelador, o tambien cuidarse d ela luz, ya <br>que el negativo es un material muy sensible.<br><br>despues del negativo,se explico que de ahi s epasa a una placa metalica, es quemada<br>casi con el mismo procedimiento que el negativo,donde se queda plasmada la imagen<br><br>de ahi se pasa a las prensas donde se coloca la placa, y se comienza con el tiraje correspondiente.<br><br>se tiene un orden de cada seccion para empezar su tiraje,la ultima la pagina principal<br>es la mas importante, ya que lleva la noticia que mas llama la atencion, la que mas vende,<br>y por eso es la ultima que se tira.<br><br>despues que s etiene el periodico completo s epasa al area<br>de compaginacion, donde s eva ordenando una por una las secciones,<br>despues de ahi, sale a la venta al publico.<br><br>ALUMNO: J. ARMANDO MONTAÑO GARCIA<br>GRUPO: P-17]]></description><pubDate>Wed, 09 Feb 2005 04:00:00 +0000</pubDate></item><item><title>PELICULA ESCANDALO EN LA CASABLANCA</title><link>https://armandocom.blogia.com/2005/013001-pelicula-escandalo-en-la-casablanca.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2005/013001-pelicula-escandalo-en-la-casablanca.php</guid><description><![CDATA[SINOPSIS:<br><br>La pelìcula trata sobre un escandalo en el que esta envuelto el presidente de los<br>Estados Unidos, por abuso sexula de una menor.<br><br>Sus colaboradores cercanos quieren hacer una cortina de humo antes de las elecciones,<br>creando una guerra ficticia en Albania; Contratando a un director de Hollywood paracerar todo este ambiente<br>bèlico;Dando a conocer a los medios de comunicacion cada uno de los hechos de una guerra que no existe.<br><br>Opiniòn Personal:<br><br>En muchas ocasiones , son credas estos tipos de noticias ficticias<br>para desviar la atencion de la gente y no pongan en duda la reputaciòn <br>de algun personaje(por lo regular de la polìtica), creo que este tipo de acciones<br>si han pasado en la vidareal; dandole demasiadaimportancia y haciendo notas principales<br>de una noticia sin mucha importancia.<br><br>en el ejercicio dela tuba:<br><br>el intèrprete: son los colaboradores del presidente<br><br>los canales: la television, radio, prensa, spots publicitarios<br><br>elpublico masivo: elpublicoen general que recibe la informacion de los medios<br><br>la retroalimentaciòn: las reacciones de la gente , del publico en general]]></description><pubDate>Sun, 30 Jan 2005 00:16:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF; como funciona el sonido?</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120603--como-funciona-el-sonido-.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120603--como-funciona-el-sonido-.php</guid><description><![CDATA[EL SONIDO<br><br>El sonido se propaga por medio de ondas vibraciones, golpes, etc...<br><br>El sonido es mensurable( medible)<br><br>El tono y la frecuencia tiene relación pero no es el mismo fenómeno<br><br>EL TONO<br><br>Es la magnitud subjetiva y se refiere a la gravedad de un sonido; esta aumenta con la frecuencia, pero no en la misma medida.<br><br>Esta se mide en herzios; 1 herzio(hz.) 1 vibración por segundo<br><br>LA FRECUENCIA<br><br>Se puede medir en escala; es el numero de ondas que caben en un determinado tiempo. Y se mide en hertz.<br><br>¿ QUE ES ALGO INFRASONICO?<br><br>Es algo que esta fuera del audal, de lo audible<br>Son sonidos no percibidos por uno pero por otros si<br><br>En el agua una onda es mucho mas compacta<br><br>El sonido esta formado por ondas que se propagan a través de un medio<br><br>¿QUÉ SON LAS ONDAS SONORAS?<br><br>Son las que pueden estimular el oído y al cerebro dentro de ciertos limites que son aproximadas de 20 ciclos por segundo a cerca de 20,000 ciclos por segundo.<br><br>Infrasónicas: por debajo de 20 ciclos<br>Ultrasónicas: por encima de 20,000 ciclos            <br><br>La medida de espacio que existe entre una onda y otra se llama longitud de ondas.<br><br>La altura que alcanza las ondas se llama amplitud y determina el volumen o nivel sonoro<br><br>¿ QUE ES LA AUDICION?<br><br>es la capacidad que se tiene para escuchar algo<br><br>conclusion personal:<br><br>todos sabiamos que era el sonido y como se hacia, pero hasta ahi<br>no teniamos la informacion de lo que era el tono,frecuencia, ni demas, datos sobre el sonido.<br><br>la frecuencia en mi definicion,son las veces que produce un sonido las ondas, con que tanta frecuencia<br><br>y el tono, es la magnitud o la fuerza con la que se propaga un sonido]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 20:43:00 +0000</pubDate></item><item><title>DENOTATIVO Y CONNOTATIVO</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120305-denotativo-y-connotativo.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120305-denotativo-y-connotativo.php</guid><description><![CDATA[SIGNIFICADO DENOTATIVO<br><br>Significado literal, descriptivo<br><br>Ejemplos:<br>-Examen ._pruebas hechas a personas para calificar un conocimiento de algún tema.<br><br>-Fresa ._ es una fruta roja y pequeña<br><br>-Manzana ._ es una fruta dulce, puede ser roja y verde<br><br>-Estrella ._ astro brillante que aparece en el cielo como un punto luminoso.<br><br>-Águila ._ el águila es un ave que vive en las alturas<br><br>SIGNIFICADO CONNOTATIVO<br><br>Es un significado que lleva una carga emotiva u otro significado por asociación compartido de una cultura en particular.<br><br>Ejemplos:<br><br>Vasca-vomito<br><br>Águila ._ eres un águila<br><br>Fresa ._ ¡ que fresa eres!<br><br>Manzana._ tus besos saben a manzana<br><br>Estrella._ tu eres mi estrella<br><br>conclusion personal:<br><br>aqui se explico el significado denotativo y connotativo.<br><br>el denotativo: es aquel que ya tiene una definicion ya establecida(por medio de algun diccionario)<br><br>por ejemplo: fresa: es una fruta pequeña y roja<br><br>el connotativo: es aquel que cada persona le da de acuerdo a su pensamiento<br><br>por ejemplo: fresa: eres una morra bien fresa...hueles a fresa]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 20:27:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF; QUE ES?</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120602--que-es-.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120602--que-es-.php</guid><description><![CDATA[Comunicación:<br><br>Transmisión de un mensaje entre un emisor y receptor o trato entre dos o mas personas<br><br>¿ QUE ES LA COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL?<br><br>es la comuniacion que se da con uno mismo, son cuando una persona platica consigo mismo(los pensamientos)<br><br>conclusion del tema:<br><br>aqui en el tema de comunicación se da una pequeña definición...como se explica en temas mas adelante, la comunicacion no nada mas puede ser oral, escrita o visual, hay muchisimas maneras de comunicarse y de entenderse perfectamente como si fuera comunicacion oral, escrita,etc...<br><br>mi definicion personal de comunicacion seria:<br><br>es la forma de dar a enteder a otra persona por cualquier medio, algun tipo de mensaje]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 20:15:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF; QUE ES?, ELEMENTOS Y DATOS</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120701--que-es-elementos-y-datos.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120701--que-es-elementos-y-datos.php</guid><description><![CDATA[EL SONIDO DIGITAL<br><br>Hoy día mucha gente escucha compact disc, escucha "hablar" a sus PC's y siente los efectos especiales de los videojuegos, esto es posible gracias a la tecnología de sonido digital, pero sabe usted que es realmente el sonido digital? <br>Para comenzar a comprender el significado de la expresión "sonido digital" debemos antes saber de donde provienen estas palabras por separado. <br>El sonido es un fenómeno físico que percibimos al producirse una perturbación en el medio en cual estamos; El sonido son ondas que se transmiten como cuando tiramos una piedra al agua tranquila de un lago, a partir del lugar donde cayó la piedra se generan ondas que se propagan en el agua. En el caso del sonido estas ondas se propagan por aire, sólidos o líquidos. <br>De manera tal que si alguien aplaude, ese aplauso desplaza aire que hace vibrar a las sensibles membranas de nuestros oídos, esa vibración es decodificada por el cerebro como sonido. <br>En el caso de grabación o registro analógico, este se produce de la siguiente manera: el movimiento del aire hace vibrar la membrana del micrófono, esta produce pequeñas diferencias eléctricas que son trasladadas a una cinta de cassette, estas diferencias eléctricas son proporcionales al movimiento de la membrana del micrófono, o sea a mayor vibración, mayor diferencia eléctrica será trasladada a la cinta creando en ésta una copia que es analogía (o casi) de las ondas que llegan al micrófono. Luego el cabezal de reproducción del grabador se encargará también de convertir esas variaciones en señales, que, amplificadas a través de unas bocinas llegarán a nuestros oídos. <br><br>Digital nos indica la presencia de procesos numéricos para la concreción de hechos, o sea, así como los relojes digitales se valen de circuitos y una pantalla para marcar la hora, los sistemas de audio digital se valen de circuitos para guardar el registro de la música, lo que hacen estos circuitos es grabar una larga cadena de números con un dispositivo llamado conversor analógico digital A/D  que se encarga de monitorear constantemente la evolución de la onda y asignarle a cada momento un valor numérico, luego ese valor numérico es decodificado por un conversor llamado digital analógico (D/A).<br>Un dato importante es conocer como trabajan los convertidores   A/D para convertir la señal sonora tomada desde un micrófono o reproductor de audio (CD, cassette, audio out de videocassettera, etc...). Esto opera de la siguiente manera: a medida que la señal va ingresando en el convertidor, este va tomando muestras del momento y nivel de la señal. <br>Información de guia :<br>http://www.supermidi.com/midiland/articulos/art_sonidodigital.htm<br><br>EQUIVALENCIAS<br><br>El byte es la unidad utilizada en computación como medida de su capacidad de memoria. Habitualmente, un byte contiene 8 bits.<br><br>Cada byte corresponde a un carácter, como por ejemplo una letra suelta, un número o algún otro símbolo. Si queremos guardar en la memoria de la computadora la letra "a", por ejemplo, nos basta con apretar la tecla "a". Pero cuando apretamos esa tecla, debajo del teclado se pone en funcionamiento un mecanismo que abre, cierra o selecciona circuitos según un orden determinado<br><br>EQUIVALENCIAS<br><br>1 Byte   8 bits<br><br>1 Kilobyte (Kb)  1024 bytes <br><br>Megabyte (Mb)  1024 Kb<br><br>1 Gigabyte (Gb)  1024 Mb<br><br>1 Terabyte (Tb)  1024 Gb <br><br>Información en la pagina:<br><br>http://www.institutomaritimo.cl/mod1/tema2b.htm<br><br>conclusion del tema:<br><br>aqui el sonido digital es una de las partes mas importantes, ya que en la actualidad, casi todo ya es digital, y el sonido no s epodia quedar atras. el sonido digital se maneja por medio de circuitos para almacenar la musica; asi como los relojes que son digitales, tambien s emanejan por medio de circuitos.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 20:11:00 +0000</pubDate></item><item><title>historia ,usos y caracter&#xED;sticas</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120601-historia-usos-y-caracteristicas.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120601-historia-usos-y-caracteristicas.php</guid><description><![CDATA[LA FOTOGRAFIA<br><br>Fue la primera imagen tecnica<br><br>La palabra fotografía se armó con dos vocablos griegos: foto (1uz) y graifa (escritura), derivando de su unión la idea de escribir o dibujar con luz. Lo demás fue el resultado de la convergencia de dos descubrimientos que se perfeccionaron independientemente: la obtención de imágenes fijas por medio de una cámara oscura y la reproducción de éstas mediante reacciones químicas, provocadas por la luz al incidir sobre determinadas sustancias.<br>En 1822, el inventor francés Joseph N. Niepce (1765-1833) obtuvo la primera fotografía permanente, pero deberían transcurrir algunos años antes de que esa técnica resultara verdaderamente practica.<br><br>Su logro condujo a las primeras cámaras de tamaño pequeño que se complementaron con un procedimiento aplicado por primera vez en 1860: el "flash" o iluminación artificial, cuyo iniciador había sido el fotógrafo francés Nadar (seudónimo de Gaspar-Félix Tournachon, famoso retratista y el primero en obtener una fotografía aérea), quien empleó magnesio para fotografiar las catacumbas de París. Tal vez por eso no asombró que unos años después, en 1888, el norteamericano George Eastrnan (1854-1932) patentara la película transparente y una máquina muy sencilla que llamó "Kodak" por el sonido que hacia al dispararla. Su producto venia con un rollo para 10 imágenes y enseguida conquistó el mercad6, convirtiendo a la fotografía en algo masivo por primera vez. <br>Ya por entonces se hablan efectuado los experimentos iniciales para obtener fotografías en colores. Los primeros "autocromos" (fotos color) fueron tomados en Francia hacia 1907. El inventor inglés William Fox creó en 1939 el proceso negativo-positivo usado en la fotografía moderna, y algunos años después, en 1947, el científico norteamericano Edwin H. Land ideó una forma de obtener fotografías instantáneas que calmasen la ansiedad de su pequeña hija por ver las fotos terminadas: había nacido la cámara "Polaroid". Hoy, ya se trabaja con imágenes digitales almacenadas en disquetes, las cámaras son súper automáticas, las fotos pueden retocarse y procesarse por computadoras y con los colorantes diazo se obtienen colores muy puros y de enorme fidelidad. Día a día, los técnicos de las grandes compañías fabricantes de cámaras y procesos fotográficos construyen un futuro sorprendente.<br><br>La importancia de la fotografía<br>	es nuevo sistema de comunicación<br>	permite el registro verosímil de la realidad<br>	reproducción del pensamiento del hombre y su historia acumulada en palabras<br>	registro de la memoria de documentos<br>	percepción fragmentada del movimiento<br>	se cree que siempre se refiere a la verdad<br>	se usa como testimonios en los medios<br><br>la cámara fotográfica transporta ideologías, tiene un sistema diseñado por alguien.<br><br>La fotografía convence tiene una alta capacidad persuasiva, refuerza el consumo masivo de productos, y es usado como instrumento político.<br>¿analfabetas visuales?<br>-	se enseña a leer textos pero no imágenes<br>-	escasez de investigaciones sobre la foto<br>-	falta de enseñanza de la imagen y por medio de ellas<br><br>tenerle fobia a las imágenes es ser un analfabeta visual<br><br>en las imagenes hay imagens fijas y moviles, hay publicas y privadas<br><br>las privadas: las que uno genera<br>las públicas:estan relacionadas con los medios<br>las hexógenas:las que me llegan de otros lugares<br>las autogeneradas:las que yo mismo hago<br><br>apoyo en la pagina:<br>http://webs.sinectis.com.ar/mcagliani/hfoto.htm<br><br>conclusion del tema:<br><br>aqui en la fotografia se hizo una breve historia sobre lo que es la fotografia<br>aprendi que la palabra fotogrfia se armo de dos palabras que son: foto, que significa luz; y graifa, que significa escritura.<br>estuve observando en una pagina de internet al investigar sobre este tema, la evolucion que han tenido, las camaras dsde sus inicios hasta la actualidad; y la manera y significado que estas tenias y que ahora tienen.una forgrafia es como un acontecimiento guardado para siempre.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 20:05:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF; que son?</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120509--que-son-.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120509--que-son-.php</guid><description><![CDATA[PINTURAS RUPESTRES<br><br>Hacia el final de la cuarta glaciación , nuestros antepasados dejaron rastro de la notable evolución de su inteligencia. Se hizo común  las pinturas.<br><br>El arte rupestre es aquel que se realiza sobre las paredes de las cuevas, ya sea pintura, grabado o escultura<br><br>No apareció hasta hace más o menos 23.000 años y, por lo tanto, siempre ha estado asociado al Homo Sapiens. Las principales obras artísticas se encuentran entre el sur de Francia y el norte de España. Existen otras muchas pinturas  y grabados repartidos por todo el mundo, algunas muy actuales, como las de los aborígenes australianos, en las que figuran los barcos veleros de los primeros conquistadores. Gracias a las investigaciones sobre los pueblos actuales se ha descubierto el gran significado mágico-religioso que poseen estas representaciones<br><br>En Europa se conocen más de doscientas cuevas  con pinturas y tallas. Ciento ochenta de ellas se encuentran en territorio francés y español, en la región denominada franco-cantábrica, es decir, el 80 por ciento de todas ellas. Muchos se han preguntado el porqué de esta gran concentración de pinturas en esta zona.<br><br>estas pinturas tienen un significado o ritual..confirman un relato de acontecimientos  históricos<br>vividos por aquellas personas quienes las pintaron.<br><br>¿ que es un ideograma?._ es una imagen pictográfica<br><br>conclusion del tema:<br><br>como lo dije anteriormente, la vida  de aquella epoca me interesa, y pues creo que las pinturas rupestres tienen mucho que ver..creo que las pinturas rupestres son la traduccion de hechos de hechos que ocurrian al momento de ir a cazar, los animales que vivian en aquella epoca, sus utensilios de caza, a ellos mismos,etc...]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 19:58:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF; quienes fueron?</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120508--quienes-fueron-.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120508--quienes-fueron-.php</guid><description><![CDATA[HOMBRE NEANDERTAL<br><br>En la época neandertal hace, 35 000 años era muy difícil vivir en las regiones de lo que hoy es Francia, ya que el frío era muy intenso, ellos fueron los humanos que primeramente se adaptaron al frío.<br><br>Ellos usaban las pieles de animales para cubrirse del frío, antes de usarlas les quitaban la grasa y los nervios que estas pudieran tener.<br><br>Los neandertal eran una especie fuerte y eran altamente adaptables; los niños morían con facilidad, morían por lo general antes de los 11 años d edad, estos tenias grandes habilidades y se pensaba que tenían a su edad un cerebro de adulto.<br><br>Ellos no fueron los primeros en usar el fuego, ya que hacia algunos miles de años ya lo habían usado; los neandertal vivían en grupos no mayores a 25 personas. Se cree también que intercambiaban mujeres.<br><br>Por muchos años se creyó que no tenían lenguaje, pero si tenían ellos mismos su propio lenguaje.<br><br>Las lanzas que ellos tenias, no fueron diseñadas para ser lanzadas, por lo cual la cacería debía ser de cerca; la mayor tecnología que ellos tuvieron en armas fue la hoja de levallos.<br><br>Tal vez el hombre neandertal utilizo y copio accesorios del cro-magnon (homosapiens), sin saber estos que significado tenían: 2ver es una cosa y comprenderla es otra<br><br>Como control natal, ellos mismos muchas veces mataban a los bebes que tenían.<br><br>Sabían de las propiedades de las plantas; no se sabe si al momento de morir uno de su grupo sentían un sentimiento de dolor.<br><br>conclusion del tema:<br><br>tambien este tema ,a mi me gusto, ya que la vida de los primeros hombres a mi siempre me ha llamado la atencion..aprendimos de que mandera vivia y sobrevivian a las situaciones que pasaban o que no pasaban en aquella epoca del mundo.<br><br>aprendimos sobre su tipo d evestimenta, sobre su control natal, su alimentacion, y de que forma tambien fue apareciendo<br>el homosapiens,junto con el neandertal.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 19:49:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF; que es , que son?</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120506--que-es-que-son-.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120506--que-es-que-son-.php</guid><description><![CDATA[LA IMAGEN<br><br>Las imágenes son superficies significativas, la finalidad de estas, es hacer que algo sea imaginable, su significado reside en sus propias superficies.<br><br>Las imágenes no son símbolos denotativos, son símbolos connotativos, las imágenes son susceptibles.<br><br>Las imágenes tienen significados mágicos , cuando son descifradas se toma en cuenta su carácter mágico; las imágenes no son eventos congelados, si no que son traducción  de hechos; son mediaciones entre hombre y mundo<br><br>El hombre no descifra imágenes sino que las proyecta al mundo exterior, este se olvida de que produce imágenes, vive en función  de ellas; existe una lucha entre escritura e imagen, entre conocimiento histórico y magia.<br><br>El mundo es una imagen , es un contexto de escenas y situaciones, el cual es evaluado por el hombre.<br><br>Con la escritura nació la conceptualización, esto es, abstraer las líneas, se invento y el hombre se alejo del mundo; la escritura es una mediación aunque es rota por contradicciones internas, su finalidad es mediar entre hombre e imagen.<br><br>¿ QUE ES UNA IMAGEN TÉCNICA?<br><br>Son las que provienen de aparatos<br><br>¿ QUE ES LA ABSTRACCIÓN?<br><br>Es la capacidad de transformar la realidad<br><br>¿ QUE ES LA CONCEPTUALIZACIÓN?<br><br>Es producir y descifrar textos e imágenes<br><br>conclusion sobre el tema:<br><br>este es uno de los temas que mas interesaron<br>en el semstre ,por lo que son las imagenes, es la forma de comunicar<br>mas atractiva, y que tiene muchismos significados, ya que cada cabeza, cada pensamiento, ve difrentes cosas.<br><br>el objetivo d ela imagen, siento yo, es el de hacer que las cosas y los textos<br>sean imaginables.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 19:46:00 +0000</pubDate></item><item><title>datos sobre el oido</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120405-datos-sobre-el-oido.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120405-datos-sobre-el-oido.php</guid><description><![CDATA[EL OIDO<br><br>	es el órgano responsable de la audición y del equilibrio<br>	es uno de los 5 órganos de los sentidos<br>	se divide en 3 zonas: externa, media, interna<br><br>la mayor parte del oído interno esta rodeado por el hueso temporal; el oído externo es la parte del aparato auditivo que se encuentra en posición lateral al tímpano o membrana timpánica.<br><br>El oído medio se encuentra situado en la cavidad timpánica; es un conducto estrecho, o fisura, que se extiende unos 15 mm en un recorrido vertical y otros 15 mm  en un recorrido horizontal.<br><br>El oído es capaz de captar las tres cualidades que caracterizan al sonido: intensidad, tono, frecuencia.<br><br>Algunas de las partes del oído son:<br><br>Cartílago, martillo, yunque, estribo, tímpano, nervio auditivo, caracol, trompa de Eustaquio, conductos.<br><br>¿ LA MATERIA ES VISIBLE?<br><br>la materia es visible por que tiene masa y volumen<br><br>el sonido no se puede ver ya que no cuenta con volumen <br>ni masa, no tiene los tres estados, solido, liquido o gaseoso<br><br>conclusion del tema:<br><br>en este tema se mencionaron puntos importantes sobre el video que se observo en clase ..<br><br>mi definicion personal : es que el oido es el medio o sentido por el cual los humanos percibimos el sonido]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 07:12:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF; como se maneja el lenguaje sonoro?</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120504--como-se-maneja-el-lenguaje-sonoro-.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120504--como-se-maneja-el-lenguaje-sonoro-.php</guid><description><![CDATA[Las voces, música y ruido<br><br>¿ QUE ES UNA ONOMATOPEYA?<br><br>Es la imitación de sonidos, palabra que representa al sonido<br><br>Antes de la palabra, fue la naturaleza, el soplo del bosque, los desolados llanos del desierto.<br><br>Se vive en un universo de ruidos indeseables, se vive en un universo sonoro, el universo sonoro es abrumador.<br><br>¿ EXISTE EL SILENCIO?<br><br>Solamente existe el silencio interior; silencio, es la metáfora perdida para siempre.<br><br>CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE SONORO<br><br>Tiene :<br><br>Unicensorialidad._ se recibe solo un sentido<br><br>Fugacidad._ es efímero(pasajero)<br><br>Ubicuidad._ se escucha en todas partes simultáneamente<br><br>Instantaneidad._ puede recibirse al mismo tiempo que se produce<br><br>Bidireccional._ permite el dialogo entre el comunicador y la audiencia<br><br>ELEMENTOS DEL LENGUAJE SONORO<br><br>1._ la palabra hablada<br>-	este es el elemento principal del lenguaje sonoro<br>-	insustituible como factor de coherencia del mensaje sonoro<br><br>conclusiones del tema:<br><br>el lenguaje sonoro tiene muchos emisores(es decir, quien haga llegar el mensaje), ya que con cualquier objeto, se puede transmitir una onda sonora, la voz, la música y el ruido, son los emisores principales de este lenguaje.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 07:00:00 +0000</pubDate></item><item><title>SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120404-significante-y-significado.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120404-significante-y-significado.php</guid><description><![CDATA[SIGNIFICANTE<br><br>Es la imagen acústica; lo que se percibe por el sentido del oído<br><br>SIGNIFICADO<br><br>Es la imagen conceptual; la idea que se representa en la mente al escuchar el significante.<br><br>¿ QUE ES LA ESTENOGRAFIA?<br><br>Es la transcripción de lo hablado<br><br>conclusiones del tema:<br><br>aqui se describe brevemente, el significado y significante; esta definicion nos explica que el significante<br>es todo lo que nos llega al oido de alguna cosa ...el significado, es aquel que tu le das de acuerdo a lo que te llego con el significnate.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 06:34:00 +0000</pubDate></item><item><title>VICIOS DEL LENGUAJE</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120403-vicios-del-lenguaje.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120403-vicios-del-lenguaje.php</guid><description><![CDATA[VICIOS DEL LENGUAJE<br><br>Anfibología._es doble sentido, vicio de la palabra, manera de hablar donde se puede dar mas de una interpretación.<br><br>Ejemplo:<br>Incorrecto: Calcetines para caballero de lana<br>Correctamente: Calcetines de lana para caballero<br><br>Incorrecto: Medias para señora de cristal<br>Correcto: Medias de cristal para señoras<br><br>Pleonasmo._ es el empleo de palabras innecesarias<br><br>Ejemplo:<br>-	sube para arriba<br>-	tubo hueco por dentro<br>-	salte  para afuera<br>-	me duele mi estomago<br>-	me parece a mi que<br><br>Arcaísmo._ son frases o maneras anticuadas de hablar y escribir<br><br>Ejemplo:<br><br>-	currículum / currículo<br>-	ansina es / así es<br><br>Barbarismo._ pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.<br><br>Ejemplo:<br><br>-	poner los puntos sobre las is<br>-	aprobastes el examen<br>-	naiden<br>-	bailastes<br>-	fuiste<br><br>Cacofonía._ encuentro o repetición de las mismas letras ó sílabas<br><br>Ejemplo:<br><br>-	Juana nadaba sola<br>-	Camarón caramelo caramelo camarón<br><br>Extranjerismo._ voz, frase o giro de un idioma extranjero hablado en castellano<br><br>Ejemplo:<br><br>-	Barman<br>-	Shampoo<br>-	O.k<br>-	Best / seller<br><br>Hiato._ encuentro de vocales seguidas en la pronunciación<br><br>Ejemplo: <br><br>-	Iba a Alcalá<br>-	De este a oeste<br><br>Ignorantismo._ es el modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática , pero propias de una lengua.<br><br>Ejemplo:<br><br>-	Déjeme que le diga---------------------------- permítame decirle<br>-	Alcanzabilidad--------------------------------- alcance<br>-	Contrabilidad----------------------------------- control<br><br>Impropiedad._ es la falta de propiedad en el uso de las palabras, en el empleo de las palabras.<br><br>Ejemplo:<br><br>incorrecto: es un ejecutivo agresivo<br>correcto: es un ejecutivo audaz<br><br>incorrecto: el coche era bien grande<br>correcto: el coche era muy grande<br><br>incorrecto: Juan ostenta el cargo de alcalde<br>correcto: Juan ejerce el cargo de alcalde<br><br>Redundancia._ es el empleo de palabras inútiles <br><br>Ejemplo:<br><br>Incorrecto: salió de adentro de la casa<br>Correcto: salió de la casa<br><br>Solecismo._ es la falta de sintaxis, es un error cometido contra la exactitud a pureza de un idioma.<br><br>Vulgarismo._ es un dicho o frase incorrecta<br><br>Ejemplo:<br><br>-	medecina<br>-	istrumento<br>-	picsa<br>-	carnecería<br>-	fuites<br>-	llegates<br><br>Queísmo._  es el empleo inadecuado del  que<br><br>Ejemplo:<br><br>-	son estas flores que se ven<br>-	fue entonces que yo corrí<br>-	es de este principio que se parte<br><br>DEFINICIÓN DE COMUNICAR<br><br>Comunicar es transmitir señales mediante un código común al emisor y receptor.<br><br>SIGNOS LINGÜÍSTICOS<br><br>Relacionan un concepto<br><br>REFERENTE<br><br>Es la cosa significada<br><br>conlusiones del tema:<br><br>una definicion personal sobre este tema de vicios, seria: palabras o modismos que las personas usan al hablar de pronunciacion incorrecta.<br><br>este tema tambien me parecio uno de los mas interesantes del semestre. ya que me di cuenta que en mi vocabulraio, y creo que en el de la mayoria estan estos vicios, ya sea por costumbre de oir de esa manera, o simplemente por no saber que esta mal dicha alguna palabra o frase.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 06:25:00 +0000</pubDate></item><item><title>Giros Lingu&#xED;sticos</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120402-giros-linguisticos.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120402-giros-linguisticos.php</guid><description><![CDATA[GIROS LINGÜÍSTICOS<br><br>En nuestro idioma existen algunas palabras cuyo uso pueden prestarse a confusión<br><br>Algunos de estos giros son los siguientes:<br><br>Parónimos ._ son palabras que tienen significados distintos pero constan de los mismos elementos fonográficos o fonéticos, salvo alguna vocal o consonante.<br><br>Ejemplo: casa / caza<br><br>Antónimos ._ son palabras que poseen significado contrario<br><br>Ejemplo: gordo / flaco<br><br>Sinónimos ._ son palabras que tienen significado muy parecido, pero escritura diferente.<br><br>Ejemplo: diminuto / pequeño<br>                dilema / conflicto<br><br>¿ CULAES SON LAS PALABRAS HOMÓFONAS?<br><br>Son palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado<br><br>¿CUÁLES SON LAS PALABRAS HOMÓGRAFAS U HOMÓNIMAS?<br><br>Son palabras que tienen el mismo sonido, se escriben igual pero su significado es diferente.<br><br>ACCION DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE<br><br>-	expresiva------------------------------------------------   el emisor<br>-	denotativa-----------------------------------------------   contexto<br>-	conativa--------------------------------------------------  receptor<br>-	fática------------------------------------------------------ canal<br>-	poética---------------------------------------------------- mensaje<br>-	metalingüístico-------------------------------------------- código<br><br>conclusiones del tema:<br><br>aqui en giros, se explican los nombres de cada uno de los giros lingüisticos que utilizamos y muchas veces sin darnos cuenta que significan, o que existen.<br><br>por ejemplo: se exponen ejemplos de sinónimos el cual todos sabemos que son las palabras que se escriben de manera diferente, se escuchan de manera diferente, pero tienen el mismo significado.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 06:19:00 +0000</pubDate></item><item><title>DIFERENCIAS</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120401-diferencias.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120401-diferencias.php</guid><description><![CDATA[EJERCICIO SOBRE DIFERENCIAS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO<br><br>LENGUAJE ORAL                                        <br><br>-espontáneo<br>-irreversible<br>-se retroalimenta<br>-es efímero<br>-es rápido<br>-se maneja con sonidos<br>-muchas veces no se piensa<br><br>LENGUAJE ESCRITO<br><br>-es mas fácil de entender<br>-se puede cambiar<br>-se razona<br>-no se retroalimenta<br><br>conclusiones del tema:<br><br>Aqui se mencionan las diferencias entre los dos principales(siento yo)formas<br>de comunicacion que hay.......aunque las demas tiene su grado de importancia...estos dos<br>a mi parecer son los que mas se utilizan.<br><br>el lenguaje oral, muchas veces tiene sus desventajas, ya que muchas veces se puede decir algo, que no hayas querido decir, y eso puede causar muchos problemas..ya que el lenguaje oral como dice en las caracteristicas,es espontáneo e irreversible.<br><br>las ventajas de este sistema es que cuenta con la retroalimentación, ya que esto puede enriquecer a las dos personas, al emisor y al receptor.<br><br>en el lenguaje escrito,este lenguaje, tiene la ventaja de que se puede cambiar,corregir, cuando se hace, la mayortia de las veces se hace pensando antes lo que se va a escribir, se razona el texto que s eva a hacer.<br><br>la desventaja es que no tiene retroalimentación, eso deja de enriquecer a las personas, se corta la comunicación de un lado.del emisor al receptor.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 06:12:00 +0000</pubDate></item><item><title>FUNCIONES DEL LENGUAJE</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120306-funciones-del-lenguaje.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120306-funciones-del-lenguaje.php</guid><description><![CDATA[FUNCIONES DEL LENGUAJE<br><br>a)	expresiva-emotiva<br>b)	referencial-denotativa(sirve para describir)<br>c)	conativa<br>d)	fática<br>e)	poética<br>f)	metalingüística<br><br>DEFINICIÓN DE CADA FUNCION<br><br>a)es la actitud hablante hacia lo que esta diciendo(afirmación)<br>                                     el emisor<br><br>b)informa escuetamente sobre una realidad<br>                                    el contexto<br><br>c)se expresa: por medio del vocativo o imperativo para influir en la conducta del oyente.(suplicas, rezos, hechizos, publicidad)<br>                                      el receptor<br><br>d)comprobar si funciona el canal a fin de establecer, prolongar o cortar la comunicación.<br>                                    el canal<br><br>e)función sobresaliente del arte verbal; subrayando la importancia del lenguaje en si mismo.(sensibilidad)<br>                                     el mensaje<br><br>f)comprobar si el emisor y receptor manejan el mismo código<br>                                     el código<br><br>conclusiones sobre el tema:<br><br>este tema , aunque tambien esta muy bien definido y explicado, me parecio uno de los mas enredosos, ya que se utilizaron varias palabras no he oido su significado...<br><br>a mi vision, las funciones del lenguaje , tiene como objetivo principal el de informar, comunicar..por cada uno d elos canales que existen; el emisor, que es la persona que manda el mensaje;el receptor, que es la persona que recibe el mensaje del emisor;el canal, es el medio por el cual se envia la informacion.;el mensaje, es el contenido de la informacion que se manda; el codigo, es el lenguaje que se habla entre emisor y receptor, ya sea por señas, difrente idioma,gestos,etc...]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 05:55:00 +0000</pubDate></item><item><title>FORMAS DE COMUNICACI&#xD2;N</title><link>https://armandocom.blogia.com/2004/120304-formas-de-comunicacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://armandocom.blogia.com/2004/120304-formas-de-comunicacion.php</guid><description><![CDATA[FORMAS DE COMUNICACIÓN<br><br>1._ Comunicación oral<br>2._ Comunicación escrita<br>3._ Mímica<br>4._ Símbolos<br>5._Verbal<br>6._Auditiva<br>7._Visual<br>8._Corporal<br>9._Interpersonal<br>10._Intrapersonal<br>11._Proxémica<br>12._Olfativa<br>13._Sonora<br>14._Kinesica(mente)<br><br>COMUNICACIÓN,¿ ES UNA NECESIDAD INHATA?<br>¿ ES HABILIDAD APRENDIDA?<br><br>Tiene parte de las dos preguntas ya que es innato , ya que desde que se esta pequeño, recién nacido, el llanto es una forma de comunicarse.<br>Y es aprendida por que al momento de ir creciendo aprende las de mas formas de comunicación que hay, no nada mas la oral.<br><br>DEFINICIONES DE COMUNICAR<br><br>	Comunicar es transmitir señales mediante un código común al emisor y receptor.<br><br>	Es el acto o proceso de transmisión de ideas, emociones, habilidades, mediante símbolos, palabras e imágenes<br><br>	Acto o relación entre 2 o mas personas que evocan un significado en común<br><br>conclusiones sobre el tema:<br><br>este tema fue el que me parecio de los mas interesantes, ya que nos define cada una d elas formas de comunicarnos, por lo regular , una persona conoce muy pocas formas de comunicacion, todos conoces la oral, escrita, visual, señales, y nada mas....aqui enlistan todas las formas que hay para comunicarnos.<br><br>en la pregunta que dice¿ la comunicacion es innata o una habilidad adquirida?<br>en mi opinion personla, creo que tiene de las dos opciones,es innato, por que desde que se nace un bebe nace llorando, esa es una forma de comunicar algo; es aprendida, por que con el desarrollo de ese bebe, aprende nuevas formas de comunicarse, y no solamente llorando.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 05:46:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
